校园标牌的设计制作原则是什么?

一、识别原则，校园标志系统是一个无声的课堂，它无声地传递着校园文化，营造出浓厚的文化氛围。通信的目的是让人们接收信息，所以需要从识别系统的可识别性来设计。文字和符号是传达信息的直接工具，因此文字必须按照校园VI标准进行设计，在此基础上，还应尽量使用突出文化魅力的字体;符号一般采用一些国际通行的符号，如校园交通警示标志、卫生间标志、电话亭标志、消防疏散图标志等。对于一些没有国际惯例图案的 校园标牌，可以发挥想象力和创造力，大胆进行个性化设计。

二、视觉原则，校园是科学严谨的圣地，因此校园标志系统的色彩设计也必须贴合学校的形象。除了一些标识中有特殊规定外，学校形象的标准色彩一般要按照VI手册的规定执行，即要统一，但也要注意辅助色彩的搭配。另外，少用颜色，一般控制在2 ~ 3种颜色左右，否则会嘈杂，否则容易造成视觉障碍和阅读障碍，也给大家轻浮感。合理的色彩搭配可以更有效地集中读者的视线，使人产生视觉惯性和视觉依赖。
第三:可用性原则。 校园标牌系统材料的选择应充分考虑材料的耐用性、安全性、便捷性和易维护性。为了形象和宣传，还可以选择适应不同地域的装饰材料和材料标准，也可以和材料加工方共同开发和开发适用于设计要求的特殊装饰材料，使设计更具有地域性和个性化，虽然制作成本增加，但校园环境特点和学校个性形象立刻跳出来。
校园标志系统是校园文脉和校园环境的外在表现，是学校视觉识别系统的重要组成部分，是学校教育理念和精神文化通过视觉设计和行为的体现。